Александр I, Благословенный

Император Всероссийский; старший сын императора Павла и его супруги Марии Феодоровны; родился 12 декабря 1777 г.

В воспитании его особенную роль сыграл швейцарец ЛАГАРП. Республиканец по убеждениям, он признавал однако некоторые преимущества за неограниченной монархией. Мечтая о всеобщем благе, ЛАГАРП и стремился выработать из Александра I такого человека, который воспользовался бы своей самодержавной властью исключительно для блага всех окружающих. Такое воспитание заставило его особенно больно чувствовать все противоречия окружающей обстановки, так что одно время Александр I серьезно думал об отречении от престола; вообще, это воспитание послужило источником многих тяжелых переживаний в жизни императора.

12 марта 1801 Александр вступил на престол, приветствуемый неописуемой радостью всех своих подданных. Но далеко не с радостным чувством принял бразды правления сам Александр. По вступлении на престол Александр поспешил отменить те указы своего отца, которые задерживали правильное течение жизни. Так, был отменен указ о запрещении привоза в Россию заграничных книг; разрешено было открывать вновь частные типографии и дозволено печатать в них книги и журналы; разрешен свободный выезд из России и свободный въезд в нее; восстановлена жалованная грамота дворянству и дворянские выборы; прекращена раздача крестьян и т. п. В то же время был издан и указ о "вольных хлебопашцах", первый шаг по пути отмены крепостного права. В то же время, в так называемом "интимном комитете", состоявшем из: КОЧУБЕЯ, СТРОГАНОВА, НОВОСИЛЬЦЕВА и ЧАРТОРЫЖСКОГО, разрабатывался план преобразования верховного управления. Из учреждений, предположенных по этому плану, осуществлено было одно только - Государственный Совет, открытый в 1810.

Особенно много было сделано в царствование Александра I в деле народного образования. Были учреждены три университета: в Харькове, Казани и Петербурге, царскосельский лицей, инженерное училище, педагогический институт, преобразован Юрьевский университет, Екатерининские "главные училища" преобразованы в гимназии, открывавшиеся также и вновь во многих городах, "малые училища" преобразованы в уездные, учреждены "приходские училища".

Что касается духовно-учебных заведений, то здесь еще более, чем в светских ощутительны результаты царствования Александра. В 1807 была удвоена сумма, отпускавшаяся ранее на духовные училища. В том же году был учрежден комитет духовных училищ, выработавший уже к 1808 "начертание правил о образовании духовных училищ и о содержании духовенства при церквах". Согласно новым правилам духовная школа разделялась на 4 степени: академии, семинарии, уездные и приходские училища, причем был точно определен порядок административный, и строго разграничены учебные курсы. 26 июня 1808 доклад комитета получил высочайшее утверждение и самый комитет был переименован в комиссию духовных училищ.Свою деятельность комиссия начала торжественным открытием с.-петербургской духовной академии, состоявшимся 17 февраля 1809.

Многие предположения комиссии не могли осуществиться вследствие войны 1812 . Война эта оказала сильное влияние, как на психику, так и на характер царствования. В характере Александра I развилось присущее ему отчасти и раньше мистико-созерцательное направление. Во внутренних делах преобладающую роль стал играть известный АРАКЧЕЕВ, во внешней политике проводился "священный союз" 1815.

Скончался государь в Таганроге, 19 ноября 1825. Он был в супружестве с принцессою баденскою Елизаветой Алексеевной и имел двух дочерей, Марию и Елизавету, умерших на втором году жизни.
Полный православный богословский энциклопедический словарь